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carlos ruano

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Lengua castellana y literatura. 3 ESO. Conecta 2.0.

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Recursos asociados
Ficha técnica
TODOS LOS RECURSOS

Todos los recursos

Presentación del proyecto

Concreción curricular

Programación de aula

Guía didáctica

Comienzo de curso

Atención a la diversidad

Propuestas de evaluación

Evaluación de competencias

Matriz de evaluación

Recursos interactivos para el aula

Leer y escribir

Comentarios de texto

Trabajo con el diccionario

Cine para el aula
Presentación del proyecto


¿Qué contiene?
Este proyecto contiene doce unidades distribuidas en tres trimestres. Al final de cada trimestre se propone un proyecto por tareas para conocer la Diversidad lingüística mediante el aprendizaje cooperativo, y un Club de lectura en el que se propone la lectura guiada de un libro.
Se incluye una antología de textos literarios con audio acompañados de actividades competenciales.
Se incluye una antología de textos literarios con audio acompañados de actividades competenciales.

Demo 3.º ESO Lengua castellana y literatura
Consulta esta muestra.

Unidad de muestra en PDF
Descárgate la unidad de muestra en PDF.

Lengua castellana y literatura. ESO. Conecta 2.0. Catálogo 2012
Concreción curricular


¿Qué contiene?
Programación docente del proyecto educativo de Lengua castellana y Literatura para este curso.

Nuevo proyecto curricular. 3.º ESO. Lengua castellana y Literatura. Madrid
Nueva concreción curricular adaptada al desarrollo en competencias básicas del proyecto Conecta 2.0 para Lengua castellana y Literatura de 3º ESO.
Programación de aula

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¿Qué contiene?
Programaciones descargables en Word en las que se establece la relación entre competencias básicas, objetivos y criterios de evaluación. Incluye orientaciones metodológicas.

Programación de aula. Unidad 1
Consulta esta muestra.

Programación de aula. Unidad 2

Programación de aula. Unidad 3

Programación de aula. Unidad 4

Programación de aula. Unidad 5

Programación de aula. Unidad 6

Programación de aula. Unidad 7

Programación de aula. Unidad 8

Programación de aula. Unidad 9

Programación de aula. Unidad 10

Programación de aula. Unidad 11

Programación de aula. Unidad 12

Programación de aula. Diversidad

Programación de aula. Club de lectura
Guía didáctica

Descargar Guía didáctica
¿Qué contiene?
Cada unidad contiene: 1) programación de aula y orientaciones metodológicas; 2) sugerencias didácticas y soluciones para cada actividad; 3) matriz de evaluación, que recoge las competencias básicas tratadas en cada unidad; 4) actividades de refuerzo y ampliación y 5) propuestas de evaluación.

Guía didáctica. Unidad 1
Consulta esta muestra.

Guía didáctica. Unidad 2

Guía didáctica. Unidad 3

Guía didáctica. Unidad 4

Guía didáctica. Unidad 5

Guía didáctica. Unidad 6

Guía didáctica. Unidad 7

Guía didáctica. Unidad 8

Guía didáctica. Unidad 9

Guía didáctica. Unidad 10

Guía didáctica. Unidad 11

Guía didáctica. Unidad 12

Guía didáctica. Antología

Guía didáctica. Diversidad

Guía didáctica. Club de lectura

Cuaderno de transcripciones
Comienzo de curso


¿Qué contiene?
Propuestas para abordar el primer contacto con los alumnos y averiguar lo que saben. Incluye una prueba de evaluación inicial fotocopiable y actividades de repaso con solucionario.

Cuaderno Comienzo de curso
Atención a la diversidad


¿Qué contiene?
Propuestas de ampliación y refuerzo para atender las necesidades de todos los alumnos.

Ampliación y refuerzo. Unidad 1
Consulta esta muestra.

Ampliación y refuerzo. Unidad 2

Ampliación y refuerzo. Unidad 3

Ampliación y refuerzo. Unidad 4

Ampliación y refuerzo. Unidad 5

Ampliación y refuerzo. Unidad 6

Ampliación y refuerzo. Unidad 7

Ampliación y refuerzo. Unidad 8

Ampliación y refuerzo. Unidad 9

Ampliación y refuerzo. Unidad 10

Ampliación y refuerzo. Unidad 11

Ampliación y refuerzo. Unidad 12
Propuestas de evaluación


¿Qué contiene?
Propuestas de evaluación de contenidos por unidad para fotocopiar, organizadas en dos niveles y con soluciones.

Propuestas de evaluación. Unidad 1
Consulta esta muestra.

Propuestas de evaluación. Unidad 2

Propuestas de evaluación. Unidad 3

Propuestas de evaluación. Unidad 4

Propuestas de evaluación. Unidad 5

Propuestas de evaluación. Unidad 6

Propuestas de evaluación. Unidad 7

Propuestas de evaluación. Unidad 8

Propuestas de evaluación. Unidad 9

Propuestas de evaluación. Unidad 10

Propuestas de evaluación. Unidad 11

Propuestas de evaluación. Unidad 12
Evaluación de competencias


¿Qué contiene?
Explicación metodológica y pruebas fotocopiables (con solucionario) para evaluar la adquisición de las competencias básicas: una por trimestre y otra global. Incluye una aplicación para realizar el seguimiento de tus alumnos.

Aplicación para la evaluación de competencias
Descárgate esta aplicación y evalúa cómodamente a tus alumnos.

Cuaderno Evaluación de competencias básicas

Cuaderno Evaluación de competencias básicas
Matriz de evaluación


¿Qué contiene?
Contiene de forma detallada los descriptores y desempeños de cada actividad y la forma numérica de evaluación.

Matriz de evaluación de competencias. Unidad 1
Consulta esta muestra.

Matriz de evaluación de competencias. Unidad 2

Matriz de evaluación de competencias. Unidad 3

Matriz de evaluación de competencias. Unidad 4

Matriz de evaluación de competencias. Unidad 5

Matriz de evaluación de competencias. Unidad 6

Matriz de evaluación de competencias. Unidad 7

Matriz de evaluación de competencias. Unidad 8

Matriz de evaluación de competencias. Unidad 9

Matriz de evaluación de competencias. Unidad 10

Matriz de evaluación de competencias. Unidad 11

Matriz de evaluación de competencias. Unidad 12
Recursos interactivos para el aula


¿Qué contiene?
Herramienta para personalizar tus clases y apoyar tuexposición de forma motivadora:
1) textos literarios y periodísticos complementarios; 2) audios complementariosa los del libro del alumno e imágenes para comentar; 3) fichas de información complementaria; 4) presentaciones de Power Point.
1) textos literarios y periodísticos complementarios; 2) audios complementariosa los del libro del alumno e imágenes para comentar; 3) fichas de información complementaria; 4) presentaciones de Power Point.

Comunicación

Lengua

Literatura

Diversidad lingüística

Técnicas de trabajo
Leer y escribir


¿Qué contiene?
Actividades fotocopiables divididas en tres secciones:
1) Comprensión lectora. Propuestas de lectura variadas de textos literarios con actividades de comprensión lectora; 2) Taller de expresión. Propuestas pautadas de escritura para reforzar la tipología de textos de manera lúdica; 3) Plan lector. Selección de fichas del Plan Lector Leotodo de Secundaria y un modelo de ficha de lectura para trabajar con tus alumnos en el aula.
1) Comprensión lectora. Propuestas de lectura variadas de textos literarios con actividades de comprensión lectora; 2) Taller de expresión. Propuestas pautadas de escritura para reforzar la tipología de textos de manera lúdica; 3) Plan lector. Selección de fichas del Plan Lector Leotodo de Secundaria y un modelo de ficha de lectura para trabajar con tus alumnos en el aula.

Cuaderno Leer y escribir. Competencia en comunicación lingüística

Cuaderno Leer y escribir. Competencia en comunicación lingüística
Comentarios de texto


¿Qué contiene?
Incluye una antología de textos literarios con audio acompañados de actividades competenciales. En este cuaderno podrás complementar el análisis de textos literarios pautado en el libro del alumno. Todas las actividades son fotocopiables y tienen solucionario.

Cuaderno Comentarios de texto

Cuaderno Comentarios de texto
Trabajo con el diccionario


¿Qué contiene?
Contiene una selección de actividades fotocopiables con soluciones para que los alumnos aprendan a sacar partido al diccionario. Las actividades están organizadas de acuerdo a: la pronunciación, la ortografía, la morfología, la sintaxis, el vocabulario y los registros de uso.

Cuaderno Trabajo con el diccionario de Secundaria y Bachillerato
Cine para el aula


Cuadernillo Instituto de cine. Lengua y Literatura
Cuadernillo para trabajar el cine en el aula con actividades que giran en torno a ocho películas, dos por cada curso de la ESO.
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